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《大学人文》系列丛刊是广西师范大学出版社的新创品牌，是继《大学人文读本》、《大学人文教程》的后续工程，仍是传播人类文明发展的普世价值谱系，探究人文精神的丰富内涵，充盈当代国人的人文情怀，刷新人文文化殿堂，激励大学生“精神成人”。2007年8月第7辑出版。 |
| ◆《大学人文》第1辑 |
| ◆《大学人文》第2辑 |
| ◆《大学人文》第3辑 |
| ◆《大学人文》第4辑 |
| ◆《大学人文》第5辑 |
| ◆《大学人文》第6辑 |
| ◆《大学人文》第7辑 |
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| ◆《法治讲演录》 |
| ◆《康德哲学讲演录》 |
| ◆《新哲学讲演录》 |
| ◆《新时期文学热点作品讲演录》 |
| ◆《文学理论讲演录》 |
| ◆《唐宋词名篇讲演录》 |
| ◆《明清文学史讲演录》 |
| ◆《文学性讲演录》 |
| ◆《文学文本细读讲演录》 |
| ◆《中国四大名著讲演录》 |
| ◆《当代文学新视野讲演录》 |
| ◆《楚辞讲演录》 |
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课堂教学是一门艺术，在大学名师手中，其往往呈现出丰富的色彩，放射出迷人的光芒。一所大学的价值，首先体现在那些大师身上。在当下的中国，学术著作往往呈现出严肃的面孔，给人的感觉经常是严峻冰冷的，因此，学术著作总是很难理想地实现自身的接受过程，学术的普及因之受到相当大的负面影响。“大学名师讲课实录”丛书因此而出世。您也许没有机会去聆听这些名师讲课，但有了这样的“讲课实录”在手，就相当于旁听了名师讲课，也可以弥补一下遗憾了。 |
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人文教育是关于人何以为人的教育，是使受教育者既“成己”又“新民”的教育，是“育人”而非“制器”的教育，是实利主义大行其道的当下最缺乏的教育。它体现了人文主义的教育理想和“大学”的本质，它坚持以下的理念：既有知识和技能，又有人文关怀的人，才是人格健全的人、和谐的人；这样的人组成的社会，才是和谐的社会。“对内塑造自由精神，对外培养现代公民”是徐方老师开设大学人文课程的宗旨。对工具理性淹没价值理性的现状的忧虑，以及身为大学教师对于学生的爱与责任，使徐方老师在这门课程上倾注了无比的热忱与激情。本书是徐方老师讲课的讲稿，读者可以从中感受普世人文价值的魅力，思考朝向真善美的路径。 |
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这是一个崇尚读书的时代，但读书何益？还是培根说得好：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。那该如何读书？方法千万，然总括起来不过三字而已：有所思。读有所思，则读有所得也。不是说你读了，你就灵秀了，周密了，深刻了，庄重了，善辩了。你一定要有所思。那如何思？思什么？《读书滋味长》汇集了46篇名家读书的所思所得，它不教你理论上的思之法，而是写“我”之所思，“我”之所得，读后你就明白：哦，读书要这么读，这么思的。 |
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大学的教育功能不仅是教育培训、培养专门人才，更在于早就人，养成健全的人格、训练独立思考的能力，让大学生的思维能够与人类文明所取得的共同成果保持同一方向的联系。人文就是审思人生，对生命进行终极意义的叩寻，对人类的生存状态与命运进行全方位的深层观照。人文精神本质上是一种自由、自觉、批判的精神。
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这是与我社出版的《大学人文读本》配套的教材，目的在于有针对隆地正面应答当下大学生“成长的烦恼”问题。为了让大学人文教育尽快地走近大学生，本书重在普及人类价值谱系。 |
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这套丛书对人类有史以来的经典的思想文献进行了选择性的汇集，以期为中国的社会生活尤其是大学教育提供一些基本的精神，为中国知识界尤其是大学生提供一些基本的观念和知识，以达致中国公民精神境域的提升。 |
| ◆《大学精神档案·古代卷》 |
| ◆《大学精神档案·近代卷上》 |
| ◆《大学精神档案·近代卷下》 |
| ◆《大学精神档案·当代卷》 |
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该书为我社上海贝贝特文化传播公司策划。本书虽为“科学读本”，却无须公式开道、方程布阵，通识是它的起点，科学与人文的融会则是其旨归。撷取中外贤哲的智慧结晶，涉猎广泛，运思深刻。或从宏观上言及宇宙的起源、生命的进程、人与世界的关系等终极命题，或从微观上描述外星智能生物的可能性、双螺旋的发现，展示科学的新进展。神妙奇幻、玄奥多彩的科学图景，为大学生形成科学观念，洞察科学历程，开阔科学视野，培育科学精神，提供一个新鲜而有力的读本。 |
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本书由我社上海贝贝特文化传播公司策划。本书是“大学读本”系列之一，撷取了古今中外哲学大师、思想巨擘的经典思想文献。上承先哲柏拉图来自远古的雄韬伟辩，下启20世纪中叶更形多元丰富的哲学思潮，让你领会人类思想之流的壮丽历程，省察不同思想资源的独创与精微，兼收并蓄，提升思想的能力，是启迪当代大学生心智的绝佳读本。 |
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《从王瑶到王元化》是上海交通大学夏中义教授的一部原创性专著，该书以王瑶、陈平原、李泽厚、王元化为研究个案，对1978年以降的中国学界的思想语境及其演化给出宏观性综述，对新时期中国人文学术思想史（脉络）赖以构成的诸多史案(环节)作为微观还原。其中所表现出来的方法论研究和对学人人格魅力的探求，体现了作者充满活力的学术思想和关注现实的情怀。新的研究系统，新的研究方法，新的学术思想，新的价值取向，使这本学术性专著浸润着强烈的现实精神和人文意识。
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这是一本内涵丰厚、趣味浓郁的可人读物。本书共5辑，选收文章76篇。第一辑“态度与真实”，是学界中人论述治学态度与学术品格的；第二辑“想像与变革”，是分析社会、世界发展大趋势以及某些具有历史地位的人物的命运变迁的；第三辑“关乎性格，关乎命运”，是评介一批著名学人的品性与生平，凸现其风骨的，涉及段锡朋、王国维、罗振玉、顾准、李长之、梁漱溟、冯友兰、钱钟书、田家英等；第四辑“学问人与自然人”，基本是读书随笔，由所读之书引出话题，自然精警；第五辑“走出精神的盆地”，是一批富有深刻的思想性和精微见解的书评文字。从这些文章里，我们大致可以看出这几年中国知识界在想些什么以及是如何思考的，同时可以了解到一些图书是如何影响读书界的。总的来说，这是一套读书大餐，既富有营养，又精美可口。
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这是一部新见迭出、机趣横生的精美随笔集。本书每年一辑，共10辑，从作者200多篇笔记中选收了119篇。这些文字是作者对文坛观察和思考的笔记，是世纪之交中国文坛的一部个人化记录。内容涉及1990年代中国文坛的一系列文学事件、文学现象、创作倾向、审美潮流以及具有代表性的作家和作品。面对这些现象，作者进行了或宏观或微观的深入考察，记下了当时历史的事实，写下了自己的感受和见解，因而既可以提供一个年代文学的侧影，又可以看到处于边缘的学人以文坛旁观者的姿态进行的思考。 |
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